С 1 августа по 1 октября 2025 года Агентство стратегических инициатив (АСИ) проведет всероссийский онлайн-опрос, направленный на изучение интересов, потребностей и барьеров, связанных с образовательными путешествиями для школьников в России.

С 1 августа по 1 октября 2025 года Агентство стратегических инициатив (АСИ) проведет всероссийский онлайн-опрос, направленный на изучение интересов, потребностей и барьеров, связанных с образовательными путешествиями для школьников в России.

Continue reading →

Продолжает свою работу единый федеральный чат Комитета семей воинов Отечества по оказанию медико-психологической поддержки семьям и участникам специальной военной операции (СВО) в круглосуточном режиме.

Продолжает свою работу единый федеральный чат Комитета семей воинов Отечества по оказанию медико-психологической поддержки семьям и участникам специальной военной операции (СВО) в круглосуточном режиме.


Флагманы образования Проект «Флагманы образования» реализуется с 2019 года, он позволяет выявить наиболее мотивированных, подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов.  Проект способствует профессиональному развитию участников посредством конкурсных треков, дополнительных мероприятий и сервисов.

Флагманы образования Проект «Флагманы образования» реализуется с 2019 года, он позволяет выявить наиболее мотивированных, подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов. Проект способствует профессиональному развитию участников посредством конкурсных треков, дополнительных мероприятий и сервисов.

Continue reading →

Уважаемые родители!  Просим вас принять участие в анкетировании и оценить качество осуществления образовательной деятельности гимназии, что даст нам возможность организовать оптимальное развитие и воспитание ваших детей.

Уважаемые родители! Просим вас принять участие в анкетировании и оценить качество осуществления образовательной деятельности гимназии, что даст нам возможность организовать оптимальное развитие и воспитание ваших детей.

Continue reading →